A 1ª. escultura do Edgar

Ajudado pela Bábá

A minha boneca de papelão

A minha linda boneca de papelão, A Adriana passou agora para o Museu de Alcanena, para a colecção de Rosa Vieira, vão ver como a arte de criar bonecas passou por esta fase.

Qualqer cuidador, terá um dia de dar papa a um bébé, a uma criança, por vezes em circunstâncias diferentes que a da casa de família

ISPA- Departamento de Formação Permanente

Cada mãe,pai ou cuidador dá comida à sua maneira, como lhe dá mais geito, como gosta...

Como damos papa ao bébé?

A Criança, o Adulto e o Lúdico

2ª. sessão -1ª. parte

Brinquedos que representam a familia

Brinquedos que representam o mundo da natureza e dos animais

Brinquedos simbólicos

Brinquedos para que os participantes escolham para enquadrar nos seus cenários de areia.

Construir um cenário na areia

No tabuleiro de areia espelha-se o brincar

No ISPA - Departamento de Formação Permanente

Ultimo dia do curso de Educação pela Arte no ISPA

Foi feito um video-clip do painel colectivo que já tinha sido construído em Espressão plástica.

A CRIANÇA, O ADULTO E O LÚDICO

A CRIANÇA, O ADULTO E O LÚDICO

DESTINATÁRIOS
Psicólogos, psicopedagogos, médicos, enfermeiros, fisioterapeutasEducadores de infância, professores e assistentes sociaisTécnicos de intervenção comunitáriaFinalistas do mestrado integrado de Psicologia

OBJECTIVOS
Aplicar técnicas de exploração neuropsicológicas com a finalidade de proporcionar conhecimentos dos estádios de desenvolvimento da criançaDesenvolver competências de relacionamento através do brincar e proporcionar a introdução de técnicas de psicoterapiaFomentar conhecimentos sobre a simbologia da Mala Ludo e da Caixa de Areia, e sua aplicação terapêutica.

PROGRAMA
Apresentação expressiva e introdutóriaMala LudoCaixa de AreiaA areia como estimulante base da criação de cenáriosA água como facilitador emocionalElaboração da Mala Ludo e Tabuleiro de AreiaTeorias complementares do desenvolvimento através do brincar e sua organização no quotidiano, na família, na escola e/ou noutras instituições de apoio educativoIntervenção psicoterapêuticaElaboração de um portfolio com imagens das intervenções utilizadas

METODOLOGIAS
Dinâmica de grupo, exposições teórico-práticas e trabalhos de grupoGravação filmada de alguns momentos com respectiva retroacção
DURAÇÃO
24 Horas

FORMADORES
Isabel Andrea(Psicóloga educacional, especialista e expressões lúdicas e artísticas)Armando Albuquerque(Psicólogo educacional, mestre em neurociências e saúde mental. Especialista em despiste e psicoterapia através da Mala Ludo e Tabuleiro de Areia)

CALENDARIZAÇÃO
As sessões decorrerão aos decorrerão aos Sábados, das 9h30 às 12h30 e das 13h30 às 16h30 nos seguintes dias:Junho: 19 e 26Julho: 3 e 10

CERTIFICADO
Os formandos terão acesso a um certificado de formação em A Criança, o Adulto e o Lúdico, desde que frequentem, pelo menos, 7 sessões de formação (90%), uma vez que se trata de formação presencial.

INSCRIÇÕES
NÚMERO MÁXIMO DE FORMANDOS: 20

PROFISSIONAIS: Totalidade 172€ Fraccionado: 96€ x 2 mens.

LOCAL
Lisboa

DIVERSOS
Poderá realizar a sua inscrição pelo correio enviando ficha de inscrição, cópia do BI, cópia do certificado de habilitações e os cheques à ordem de ISPA-CRL ou directamente no balcão dos serviços académicos.No acto de inscrição é necessário comprovar habilitações.Em caso de desistência só haverá lugar a reembolso quando for comunicada até 11 de Junho de 2010 (inclusive)

Iscrições abertas para:

Departamento
de Formação
Permanente
DFP
desenvolvemos competências humanizadas
contactos e inscrições
Rua Jardim do Tabaco, 34
1149-041 Lisboa
Telefone: 218 811 785
e-mail: dfp@ispa.pt
ISPA - DFP
mais informações:
www.ispa.pt
30 de Janeiro de 2010
O BRINCAR E
OS BRINQUEDOS
1.º workshop
NOVO
o brincar e os brinquedos
1.º workshop
DESTINATÁRIOS
• Psicólogos, professores, educadores de infância e
psicopedagogos
• Finalistas do mestrado integrado de Psicologia
OBJECTIVOS
• Proporcionar a descoberta do brinquedo e do seu papel
no desenvolvimento global da criança, por idades e
problemáticas
• Conhecer algumas funções dos brinquedos em
diferentes contextos (consultórios, ambientes
hospitalares)
PROGRAMA
• O que é o brinquedo
• Para quê brincar
• Exploração do brinquedo
• Como organizar uma Ludoteca
• Como classificar os brinquedos segundo os princípios
de desenvolvimento definidos por Piaget
• O brincar e o brinquedo na criança hospitalizada
• Trabalhos práticos
• Trabalhos de grupo
METODOLOGIA
• Interactiva
DURAÇÃO
• 7 horas
FORMADORA
• Drª. Isabel Andrea
(Psicóloga educacional. Especialista em expressões lúdicas
e artísticas)
CALENDARIZAÇÃO
As sessões decorrerão das 9:30h às 13:00h e das 14:00h às
17:30h, no seguinte dia:
Janeiro: 30
CERTIFICADO
Os formandos terão acesso a um certificado de Workshop
em O Brincar e o Brinquedo, desde que frequentem
todas as sessões, uma vez que se trata de formação
presencial.
INSCRIÇÕES
(Limitadas a 16 formandos)
• 55 euros
No acto da inscrição é necessário
comprovar habilitações.
Em caso de desistência, só haverá lugar a reembolso
quando for comunicada até
23 de Janeiro de 2010 (inclusive).

Brincar

Imitando a vida....

Máquina de gravar em video

Executada com materiais de desperdicio

Comboio

Construído com embalagens de leite,carrinhos de linhas, e outros desperdicios...